Ok, c'est plus (ou pas encore) de votre âge, mais…

Ca détend…
http://www.lesprofs.com/jeuvideo/

Autre façon de se détendre : une petite citation de M. Twain. « Le chou-fleur n’est pas autre chose qu’un chou qui est passé par l’université. »

Moi j'ai fait 21

J'ai fait 38 !

Bin moi j'suis pas fort au lancé de craie, je préfère la brosse a tableau, au moins c'est radical. Du coup, j'ai fais que 14

Dao a écrit:

Bin moi j'suis pas fort au lancé de craie, je préfère la brosse a tableau, au moins c'est radical. Du coup, j'ai fais que 14

On voit un certaine expérience de surveillant...

21… et moi aussi, j'étais plutôt fan de la brosse, c'est pour ça qu'on m'a enlevé du lycée pour me mettre à la fac!

Ah bon. D'habitude c'est l'inverse, non ?

55 au premier essai promis je vais essayer de m'améliorer
petite amélioration pour le 2nd et 4eme essai avec un score de 57
par contre je pense que je ne monterai pas au dessus de mon meilleur score qui est de 59 (bon ok le meilleur score est de 60 et je suis second égalité mais c'est quand meme frustrant...)

Et bien sans raconter ma vie, j'avais des profs en seconde qui avaient cette facheuse habitude de lancer des craies. Ce qui débouche inévitablement sur des "incidents" selon la violence du lancer, comme ce jour où une de mes camarades a fini à l'infirmerie, ou bien encore à des situations où l'enseignant perd toute crédibilité, quand au moment d'écrire au tableau, il se retrouve sans craie et qu'un petit malin exhibe fièrement celle qu'il a reçu. Moralité, cette méthode disciplinaire est à proscrire, et à remplacer, pourquoi pas, par la technique dite du gramophone. En deux minutes avec un disque de Dalida, on peut tuer une chèvre parait-il.

J'ai fait 34, pas mal pour un quimpérois.

j'espere que cette methode ne sera pas mis en application au sein de la fac sinon bonjour le budget craie....parrait qu'on est en moyen limité déjà

Les tableaux noirs se font rares. Maintenant c'est le tableau blanc avec les véléda de couleurs. Et c'est clair qu'un véléda, c'est plus cher que les craies.

mais ça casse moins facilement....par contre ça seche alors qu'une craie ne seche pas

Et bien, c'est rassurant de se dire qu'on fait la promo de nouvelles méthodes pédagogiques pacifiques ici ^^

Gabrielle a écrit:

Et bien, c'est rassurant de se dire qu'on fait la promo de nouvelles méthodes pédagogiques pacifiques ici ^^

Eh oui, bienvenue à bord Gabrielle !!!

Bin en fait, pour avoir tenté les deux, je préfère le tableau traditionnel avec les craies, parce que le véléda qui est fourni avec le tableau blanc ne fonctionne qu'une fois sur 15 et qu'en plus de ça, rendu à un ou deux rangs de distance (du fond, j'entends) on distingue très ma ce qui peut être écrit

A la limite, si on veut s'occuper, on peut toujours faire un sondage pour estimer les divers avantages et inconvénients

Justement, le véléda ne fonctionnant qu'une fois sur 15, on remarque les profs qui ont de la chance, et par conséquent, ceux qui risquent de t'aligner au lancé de véléda...
Estimation des risques pris par les élèves avant de commetre quelques actes répréhensibles ^^
Quant à la craie, elle laisse davantage de marques sur les vêtements et sur la peau (de petits bleus sournois), donc peu pratique si on veut s'attaquer à un étudiant discrètement.
Enfin je préfère quand même me méfier...

en se debrouillant bien avec la craie on peut essayer de faire en sorte qu'elle se casse en deux à l'impact et que les deux morceaux finissent leur course sur le crane des deux voisins avec qui la cible discutait....bon ok faut être vraiment très doué...chanceux

Oh avec un peu d'entrainement, je suis certaine qu'on peux arriver à quelques résultats interessants...
Il doit falloirt une craie assez grande et lancée avec assez de puissance avec un bon angle afin que les deux morceaux soient renvoyés dans deux directions opposées... Des volontaires pour servir de cibles ?

27 au premier essai 40 au 2ème... une carrière à envisager??

nouvelle attraction
utile en ces temps de partiels pour décompresser
http://www.cityjeux.com/volleyball.phtml?jouer